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2010年楚才杯一等奖作文有哪些?你可一搜一搜比如第26届初三获奖作文我这有一篇清茶与咖啡古青色的石板上爬满朵朵绿苔,幽幽地散发出些许凉意,萧瑟的风偶尔钻入小巷,将栏杆倚遍,忽而隐...
2010年楚才杯一等奖作文有哪些?
你可一搜一搜 比如第26届初三获奖作文 我这有一篇 清茶与咖啡 古青色的石板上爬满朵朵绿苔,幽幽地散发出些许凉意,萧瑟的风偶尔钻入小巷,将栏杆倚遍,忽而隐遁了.偶有一米阳光射入,迸碎了一地苍凉.零碎的阶石里,有我走过的足迹;层层落叶里,写满了我的成长. 缕缕茶香幽幽氤氲着成长中常去的那座茶园,绿油油的茶芯儿抖擞着初生的活力.喜欢站在一道道茶桩的间隙里,循着父亲的脚印,一遍一遍地走,一遍一遍地回味,一遍一遍地让淡淡的清香钻入鼻孔,凉沁全身…… 踏上求学的旅程,沿途的斑谰美景,艳丽灯光,错乱了我的眼睛.初次坐上宽敞明亮的教室,有一种自豪与欣喜之感.上了高中了,我已经是高中生了!心里翻腾起五味交错的杂思,想家了,应该是吧…… 在堆积如山的试卷中,埋头奋笔疾书,是每天必需之课;挂着深度眼镜盯着投影仪,僵硬而麻木地坐着,是每日"营养套餐".学习压力越来越大,我最终仿效周围同学,悄悄学会了喝咖啡…… 浓浓的咖啡,微微的苦味,加上那股奇特的情感,我轻轻地啜饮着,咀嚼着.闪烁的霓虹吞吐着城市的繁华,灯红酒绿,车如流水,喧嚣而压抑.我尽可能将自己融入这种喧嚣中,因为,习惯了咖啡的苦涩,习惯了浓浓的激情,习惯了城市的那种张扬…… 雨滴倾斜着为大地送来清凉,斜挂的雨帘落在足下,碎成珠儿,悄悄地,钻进土层…… 那天,父亲奇迹般地出现在教室门口,望着我轻轻地啜饮咖啡,神情复杂.他根本就不懂!这是我给他下的定义.是呀,别人的父亲三番两次为儿女送衣送饭,嘘寒问暖,羡慕得我呆立一边,傻愣愣地不知如何是好,那种孤独,那种渴望,他永远都不会懂!他工作忙,每次难得的假期都不见他的人影,他关心我吗?他爱过我吗……我喜欢咖啡,浓浓的爱,不过都是别人的;我喜欢那种显性的关怀,那种无微不至的爱,这就是咖啡的味道! 林荫道上,踏着碎碎的脚步,任飘落的秋叶悄悄地俯在他的肩上,他沉默了,他走在前面,夕阳的余晖将他的影子拉得好长好长,使他的身影萧索而瘦弱.我固执地沉默着沙沙的声音萦绕在脚下,冷清、惆怅. "我该走了,"他终于开口了,却是那样的令人胆颤,"我带了几包茶叶,新摘的那种,记得喝啊!" 平平语调,淡淡的声音,却催着我的泪珠儿悄然下落,可他始终不懂."快去上课吧!" 走了,无声,轻柔,细碎……"记住,好好地品尝这种茶的味道,要知道,咖啡太浓了,喝多了伤身体……"这是他最后的话语.细腻的阳光,尾随其后. 安静的校园里,展开手心那包茶叶,茶芯儿嫩绿,调皮地躺在那儿,透出淡淡的清香,怡心宁神.品尝着茶的味道,淡淡的,却很甘甜;它把清香残留唇边,悄悄地,让我闭上了眼…… 父亲那沉默的爱啊,没有惊天动地的语言,没有落落大方的举止,有的,只是淡淡的、像茶一般香的默默的扶持.父亲是爱我的,是茶叶般淡淡的爱.那种爱,隐藏在一句话语之中,一个眼神之下,一个动作之间.于是我懂得茶叶的内涵了,也许,是我读懂父亲了吧…… 袅袅碎语,虽比不得别人浓浓的咖啡却有着最牵绊人心的淡淡茶香相伴,那种味道像极了父亲身上氤氲的朵朵土香.淡淡的,不很黏稿;清香的,不订鸡斥课俪酒筹旬船莫带苦涩;默默的,不很张扬. 于是我懂得了爱,父亲沉沉的爱! 来到父亲常去的茶园,被缕缕茶香萦绕,怡然清新,身上的每一个毛孔都舒展开来,淡淡的,淡淡的…… 咖啡中蕴含的浓浓的情意——那是爱,但我却喜欢上了清茶,淡淡的、默默的! 当蹲坐于微凉的青石板,一米阳光再次射入,我携着缕缕茶香,伸手去抚摸温暖的味道. 我也是 参赛者 我是高一的! 呵呵 ! 不知道在不在同一个地方 考试 我在十七中
1）、林澜的这篇作文,结构严谨,语言流畅,在全市作文比赛中把它评为一等奖. 修改意见:
1）、林澜的这篇作文,结构严谨,语言流畅,在全市作文比赛中把它评为一等奖.
修改意见: 林澜的这篇作文,结构严谨,语言流畅,在全市作文比赛中被评为一等奖.
（2）、为了预防校园安全事故不再发生,学校采取了许多行之有效的措施.
修改意见:为了预防校园安全事故再发生,学校采取了许多行之有效的措施.
作文 一等奖的背后1000字
"太好了!我班王敏获得了滨海县朗诵比赛一等奖."随着班主任老师的喜报传来,我们班沸腾起来.同学们都把惊羡的目光投向了我,我更是欣喜若狂,这几天的辛苦真是太值得了!
回想起
周三的课间,正当我玩得不亦乐乎时,潘老师心急火燎地冲进教室,大吼一声:"你还有心思玩!朗诵比赛周六就开始了."不说不知道,一说吓一跳,满打满算,我也只有四天时间了,怎么办呢?
能做的只有一件事了:苦背加苦练.说起来容易做起来难,尽管我做好了克服困难的思想准备,但接下来的辛苦还是超乎我的想象.为了多争取练习的时间,潘老师想尽一切办法调课,我也不得不放弃课间的休息时间,甚至放学了,同学们陆续离开了,我还要留下来接着练.
对于我,背诵是最拿手的,可怎样做到声情并茂呢?怎样才能做到面对评委不紧张呢?首先,老师让我在班级六十位同学面前朗诵,哪句高,哪句低,哪边慢,哪边快,一句一句反复练.有时一句话换了多少种语调,直到我练得口干舌燥.有时为了一个动作还挨了老师一顿骂.然后,又让我到别的班级继续朗诵.就这样,一遍,一遍,又一遍.
记得那是朗诵前的一个早读课,老师领我到三年级一个班级,正当我朗诵起劲时,老师突然打断了我,厉声喝道:"这怎么能这样朗诵呢,应该怎样?"在这么多的学弟学妹目光注视下,我的心里真不是滋味.恰巧,我的数学老师又巡课走到这里,我的泪水盈满了眼眶,真想找个地缝钻进去.但是一看到班主任老师疲惫的身影,想起她这些天来对我苦口婆心的指导,心想:在班级都练了那么多遍了,每一句的语调都熟记于心,怎么可以这样呢.就这样,我强忍住夺眶而出的泪珠,深吸了一口气,待呼吸均匀后,我又开始朗诵."燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……"
怎样才能给观众留下更深刻的印象呢?老师和同学们帮我动了不少脑筋——给朗诵配乐!老师不停地筛选曲子,直到班得瑞的《初雪》出现.可是朗诵时间有限制."怎么办?"又把找来的音乐剪辑成合适的长度,反反复复试了七八遍,终于合适了.接下来,我还要跟着节奏重新练习.就在万事具备时,老师突然说,如果配上背景图片,那就锦上添花了.于是,老师又请我到她家,为每一句台词设计背景图,这样一来,我又得重新把握节奏.快一秒,差一秒,都不行.已经记不得练了多少次了,反正,我特别盼望比赛早些开始……
终于,比赛开始了,我的努力没有白费,我获得滨海县小学组朗诵比赛一等奖.真的太好了!我永远忘不了奖项宣布那一刻,老师的赞扬,同学们难以置信的眼光和兴奋的欢呼声……
一等奖的背后,有这么多酸甜苦辣!
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第一次老师想让李金学不要灰心.第二次老师想让李金学不要骄傲自满
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