摘要：
写十篇作文,每篇不少于六百字教你怎样写十篇作文最近我们凯德出了很多作文过7分的学生,就是通过这样一个定律修炼成功的.乍一看,以上的定律非常简单,为什么这个"十篇雅思作文稿定7分"的...
写十篇作文,每篇不少于六百字
教你怎样写十篇作文
最近我们凯德出了很多作文过7分的学生,就是通过这样一个定律修炼成功的.乍一看,以上的定律非常简单,为什么这个"十篇雅思作文稿定7分"的概念只有凯德提出呢?关键是凯德告诉学生要写什么作文,看什么作文呢?
众所周知,IELTS写作的题目是会重新考的,所以平时训练的题目一定要用已考的真题.我们培训中心一般提供2004全年和2005年至今已考的试题拿来训练.
IELTS写作主要从四方面来打分:结构、内容、句型、词汇.那么训练作文也应从这四方面入手.
1． 结构.
IELTS写作出题一般分成五种问法:1. Discuss; 2. Agree or Disagree; 3. Advantages and Disadvantages; 4. Your Opinion; 5. Problem, Reasons and Solutions.不同的问法有不同的相应的结构安排.
2． 内容.
IELTS写作对文章的内容并不十分苛求.只要内容合理,观点鲜明即可.但是IELTS写作对观点的论证要求比较高,只有观点或分论点,论证不充分的文章,即使观点或分论点再怎么吸引人也得不到高分.
3． 句型.
要得到7分的文章必须要有不同的句型和长句.这也就是为什么中高级水平的学生也必须写10篇作文.在这10篇中,同学们应尽量发挥和练习写长句的能力（一般在我们培训中心会专门教怎么写长句!）.由于IELTS考试用的是铅笔,写得不好可以擦掉重写,这就意味着同学们写完以后可以看看哪些句子可以改长,这样也行的通.
4． 词汇.
每个人写作都会有自己比较喜欢用的词,因此同学们平时应该多积累一些好的、高级一点的表达法.比如:"我认为",大多数同学都只会写I think,这样的词汇要拿7分是有难度的.I deem, I reckon, I maintain等这种表达法就略高一筹.
凯德雅思已经从考试题里挑出10篇很典型的、带有预测性的文章让同学们练习,也提供一些高分例文,让同学们欣赏、借鉴.通过凯德和学生共同的努力,我相信一定能事半功倍!
叙事作文600字
黑板上的记忆
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——题记
古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗.但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱……
小升初考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有"北风卷地白草折"的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒.我们一边打哆嗦一边等着早课的来临.
不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文王老师出现在了我们的视野里,"王老师怎么了?""咦?"
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情,王老师和平时不一样了,脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代,脚步虚浮,好像随时都会摔倒似地,还带了一个银色的保温杯,毋庸置疑,王老师病得很重.她坐在讲台前,顶着沙哑的喉咙说:"今天,我们上……咳,第二十课,翻开书……"那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样,虽然很轻,但是却能听见.心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头.老师开始在黑板上写字了,老师慢慢站起来,左手撑着桌子,右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动,一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上,她一向清秀的字荡然无存了,老师为了让我们能看清楚,写得更用力了一点,左手在桌子上不停地颤抖.此时,我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点……像母爱的感觉……
下课了,老师用模糊的口音对我们说:"祝大家……考个好成绩,同学们再见……"之后老师就踱步出了教室.
教室里依旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可分辨的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都
静静地坐着,它们象征的不是别的,而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永远存在我们的心中,永世难以抹去!
考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!
初中记事作文,600字左右
三年的初中生活已接近尾声.今天,当我坐在考场上开始写这篇作文的时候,三年来的一幕幕又浮现在眼前,离我那样近,似乎就在昨天```````
刚刚入学的我,一时适应不了中学的学习生活,上课提不起精神,经常偷偷地看小说.这些都被班主任老师一一看在了眼里.记得那次班主任老师来上课,我又忍不住拿出了小说,可是刚刚打开,就听到老师叫我的名字.我一时不知如何是好,慌慌张张地站了起来,没想到,抽屉里的小说"啪"的一声掉到地上.我下意识地低下头,准备挨老师的批评.我想,当时老师一定气坏了.可是,老师并没有当场批评我,却示意我坐下.下课后,老师把我带到办公室.他细心开导我如何适应中学的学习生活,并向我推荐了几本好书,让我课后阅读.这对有的同学来说也许是件小事,但我却铭记在心中,我的学习成绩由此直线上升.三年来,在老师的不断教育和帮助下,我克服困难,努力学习,取得了优异的成绩.现在做在这中考的考场上,倍感老师教诲之恩.
三年的初中生活,令人回味无穷,我还记得我第一次在国旗下演讲的情景.那天,该我们班升国旗了.老师让我提前写一篇赞美祖国建设新成就的演讲稿,准备在升旗仪式上演讲.接受任务以后,我既兴奋又紧张.在国旗下对着全校同学演讲,是多么自豪啊!可是我又怕写不好讲不好,给班级丢脸."要珍惜这次锻炼的机会!"老师不住地给我鼓气.于是,利用星期天的时间,我翻阅了许多资料,精心构思,写出一篇800多字的演讲稿.经老师修改以后,在家里,我关上房间门试讲了10多遍,自然已是成竹在胸了.可是,那天一到现场,看到那么多双眼睛盯着我,我就有些发慌了,额头上直冒冷汗,声音也颤抖起来.是老师在台下向我投来充满信任与鼓励的目光,使我鼓起了勇气,坚持作完演讲,经受住了一次考验.
斗转星移,光阴似箭,三年的初中生活在不知不觉中即将结束."挥一挥手,难说再见!"我们虽然走出了初中的校门,但师生的情谊难以忘怀,多姿多彩的初中生活将永驻我心间.
初中记事作文,600字左右
我的童年是五彩缤纷的,在我的童年里流淌着纯真和甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆.
记得在我5岁的时候,一个春光明媚的星期天,我正在房间里自由自在地玩耍着......忽然,从大厅传来一阵"嗡嗡嗡"的响声,我闻声赶过来,只见爸爸坐 在沙发上,架起二郎腿,手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子,我睁大眼睛,迷惑不解地问爸爸:"爸爸,这是啥东西?""噢,你问这个是吧?这是专门帮爸爸 剃胡子的小助手!"话音刚落,爸爸又眉开眼笑地剃着胡子,那样子真让人羡慕.我呆呆地站在那儿,若有所思.......
第二天早晨,我起床后,无意中发现我家的小白狗的嘴边长着几根长长的胡子,顿时我眼睛一亮:嗨,用爸爸的"超级武器"帮小狗整理一下"发型".我为自己的 小聪明而手舞足蹈.说干就干,我环顾"四周",觉得非常安全,我便采取了行动,我蹑手蹑脚来到爸爸房间.哈,不费吹灰之力就找到了那个怪东西,我又蹦又跳 的,甭提有多高兴了!来到院子,我抓起小白狗,不管三七二十一,三下两下就把小白狗的胡子剃得一干二净了.我看着自己的"杰作"非常开心,心想:爸妈回来 后,肯定会好好夸奖我一番的......
夜幕降临,妈妈终于下班了,我嬉皮笑脸地向妈妈讲述了今天发生的事,妈妈听后,被我那天真的举动弄得哭笑不得,我真是丈二和尚—摸不着头脑.妈妈语重心长地对我说:"狗的胡子对它有极大的帮助,不能随便乱剪帮助.等你长大后,自己去查资料就会明白."
随着岁月的流逝,这已是我心中一个曾让我细细回味的音符了.每当想起这件事,我总会捧腹大笑.这也是我心中布满欢乐的"日记".
